我市聚焦学段衔接筑牢家校育人桥
来源:龙口市教育体育局 编辑日期:2015-7-10 15:25:38 点击数:

 

        为提升家校联合育人水平,我市以学段衔接研究为突破口,立足不同学校、不同年龄段的特点,突出问题导向,重点围绕幼小、小初、初高和同一学段中低高年级之间的衔接,不断丰富家长学校的课程体系和内容,创新形式,有效提高家校合力育人的针对性和实效性。
        一是精选家校教材。围绕学生成长过程中,家庭教育面临的诸多共性问题,经过广泛的调查和细致的筛选,确定全市统一采用国家教育部审定、北京教育出版社出版的“牵手两代”家长课程教读本,从小学到高中共10册80讲,涵盖了系统的教育理论知识,为家长学校开展家庭生活教育提供范本。
        二是创新学习形式。改变单一的课堂授课模式,变家长的被动听课为主动参与,变单纯的理论灌输为理论与活动相结合,开展“同读一本书”、亲子交流、学习方法介绍、“家校恳谈会”、“家教故事征集”、新生习惯养成介绍、“每月百星”家长家教心得经验交流等活动,让家长爱听、爱学,使育人新理念成为家长育子的良方。
        三是外请专家送法。各校在安排学校的中青年教师做针对性讲座的同时,还请教育专家到校举办讲座,推广家教的新理念,新方法,如市第二实验小学邀请《今日龙口报》教育版编辑做“如何培养孩子的阅读能力”主题讲座、邀请市委党校教师做“亲子关系是孩子学习的动力”主题报告、邀请原一中副校长曲长征讲“龙口名人的家教故事”等,市明德学校邀请青岛家庭教育专家高睿同志和北大教授孙一鸣同志,分别做“陪孩子长大,谈孩子的青春期成长与教育”和“如何与孩子一起快乐成长”主题讲座,提升了家教的品位,为学生顺利衔接搭建快捷平台。
        四是家长上台传经。各校不定期邀请在家庭教育方面卓有成效的家长上台开讲座,传授好的家教经验、教育实例,并围绕育子方面遇到的困惑,通过教师和家长面对面、心贴心的交流,共同研讨解决一些突出的难题,激发了家长的参与热情,让家校结对,通力合作,育人更有效力。
        五是网报分享资源。各校依托互联网平台,及时向家长介绍家教经验、家教方法,提高家庭教育水平。市明德学校在《明德校报》中开设“家教指南”专栏,介绍家教理论、家教方法、家教经典案例等,市第二实验小学还将100多位家长撰写的200多篇家教心得编印成册印发给家长阅读,互相分享、借鉴好的家庭教育方法,进一步提升学习实效。
        六是强化课题研究。市局在加强家校教学工作的基础上,广泛开展课题研究,组织经验交流研讨,进一步提高全市家长学校的办学质量。市第二实验小学成立了“牵手两代”课题组,组长由原一中老校长吕维智和原教体局基础教育科科长杜秀维担任,课题组以教育部、全国妇联颁发的《家长教育行为规范》为家长学校培养目标,以《家长教育行为规范》中的十条标准为指导家长学校教学工作的大纲,目前课题研究工作已取得了阶段性成果。
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